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致 2、閱讀樣式不統一缺點:1、收藏。圖標不一,上面進入和功能圖標下? 面進入圖四和圖五分別是從功;能圖標。面卻不一樣但;是閱讀?界,圈中的圖標時當點擊圖,四紅,級頁面,(實際。上會跳”轉到上一” ,變成了下一級上一級頁面,跳轉到閱讀界面當返回時就會,此時是真的上一級頁面))再次,跳轉到上一級頁面(,沒有實 際用途實際上該圖標并。建議:1、去除不必要:圖標3、收藏圖標隱藏太深 ,藏圖。標統一收。閱讀,界面2、統一。今日目標:如下圖:所示該功能下的特色功能: 。力界面在聽,每天的聽力目標用戶可以設置,、還有近 7 日聽力時間,統計圖???以自定義目標時長、聽力鬧鐘。時間設置比較有特點關于!聽力!鬧鐘有 個,式來設置鬧鐘通過轉盤的形。電話 的體驗?效”果給人一:種老式轉盤。設置播放“聽力用;戶還可以,放、最新聽 力記錄播放可以選擇不播放、隨機播;的時播。放如;果設置,閉鬧鈴會!播放聽,力那當,鬧鈴響時:關。這一:步就處:于一個極為尷尬的境。地口語功能 大部分英語學習者到了,理原 因因為心,發音不準確擔心自己的,語法有錯誤擔心?自己的。是交 流在心口難開總之到。了這一步就。希望打破!心。里障、礙口語就功?能滿足了,學習用 戶的需求勇于開口的英語。不同情景下的口語練習口語功能為用戶提供了。需 求進行選擇用戶可根據?不同。語的訓練對于???,要提升用戶信心最主要。的就是。以 所,漸進的誘導方。式來讓用戶張口口語部 分為用;戶提供了循序。跟著系統真人發音來跟讀并錄音優點:修煉!模式可以讓學、習者, 進行評;分然后系統,行積分獎勵根據評分進。私密的狀態下進行 的該過程學習者是在一個,沒有尷尬的情況出現即使學習者出錯也。極大保 護了學?習者的心理不僅用積分激勵學習者也。系統互換角色說出每一句話闖關模式則是為了通過和,的考核同時附有每句話的評分檢 測學習者對當前學習效果,進 行下一關的學習當考核通過才”可以。的形式充當提問者和回答者可以;使學習者以游戲問答,好的加強語感;融入 情景更,道自己的強弱點是什么;并且也同:時讓學?習者知。其他學習者以互換角色的形式對講PK 模式 可以讓用戶在線和,方式決定” 輸贏最后以評分的,來提升口語并賺取積分以和網友互動的方式,分較高如果得,上 榜還會。式鍛煉學習者的口語以?最接近實戰的模,自 信心并且保護了用戶的形象如果上榜還極大增加了用戶的。

戰略層!省心英語主打學生類用戶通過用戶體驗設計五要素來分析 ,又想學好英語的 用戶側面輻射某些基礎薄弱。戶輻射范圍廣總體來說?用。四個范圍來進行英語學習范圍層:主要從聽;說讀寫。投入! 有些欠缺,但對于寫方面的,體驗并不是很!好;導致用戶對寫的。設計滿足用戶一般需求結構層:總體來說,交?互,則迷惑用?戶但某些;交互,該怎。么操作了使用戶不!知道。界面設計整體有序框架,層:首頁幾個,級則顯得界面擁 擠但是某些界面下一,應該有卻沒有某些圖標按鈕,的圖標占據頁面或有重復功能。界面的用戶體驗不怎么好這樣就使得 用戶在有些。示主要以青色和白色為底:表現層:整體界面的顯,白的 方式間隔區分圖片之間也是用留,偏簡約風!格。功能的圖標卻不一樣但對于某些相同的,版在上劃時會錯亂等還有有 些文章的排,用戶的使用體驗這些都會影響??傮w來說、小結:,aiqinggu習根本方式出;發軟件功能從學,語言的習 慣適合我們學習。容也涉及廣,泛軟件。功能“內,語學!習者的需求適合大部分英。節上卻經不起推敲但是;在軟件細 ,面而:忽略了許多可能由于追求全,統不全面、文章排序“有誤等等一系列問題甚至出現同一功能不同 圖;標、播放系。往往是 致:命的然而這些細節,來的一大因素(即用戶黏度)也;是導致用戶能否長期使用下。都涉及一個收藏問:題比如在 各個功能,藏圖標要么不同而各個功能的收,某些要么收!

的職場人士占總體人數一半;之多3、學歷在大專;和本科兩者之間。同階段用戶的分析小結:通過對不,觸到!英語開 始、就一直持續對于英語學習的需求從接;用戶的需求也不同并且各個階段的。段用 戶的真正痛點我想只要抓住不同階,面也就越走越遠那么在商業方。分為了三類人前面我;將用戶,對三類人的具體需求來進行省心英語 APP 的用戶需求定 位那么對應這三類人他們的具體需求又是什么 呢?接下來我將通:過。歲的未成!年人來!說對于 0-18 ,是主動?和被動的學習英語無非,總體情況來說被動多于主動當然對于我 們中國少年。師的教學以外除了平時老,輔導班來”提高孩?子的英語,水平有條件的 家庭可以給孩“子報;不允許的 條件下那么對于家庭條件,助孩子提高英語則是可行之舉通過成本不高的移動端來。幫。學生來說對于。大,件主動的事情了學習已經是一。的需;求 非常明確“并;且大學生群體。極光大數據)所示:如下圖(圖片來源,研、考證、學術研究、科研需:要等方面?大學生需求集中在留學、考 研、保;、商 務、工作溝“通需要等而。少量學生則、為求職面試。求就更加趨向專業化職場人士英語學習需。極光大數 據”)所示如下圖(圖、片來源,求職面試和英語演講等更專 業的需。求商務、工作溝通需要、職業晉升需要、。加注重的是結果并且此類人更,為導向的學習方 法也就是需要”以結果。到職場當中!來能夠?直接運用。、地域分布來:分析用戶特征 (數據來自:艾瑞數據)接下來用過省心 APP 用戶性別比例、年齡占比。男女之比、為 4:5性別比?例 圖“中顯示;使用該 APP 主要用戶應該是。對于學生一類人從數據再結合前;面的的用戶分析結論可以推測 出。前說過“原因之,再贅 述這里就不。 歲以下,占” 47。84%年”齡占比, 圖中顯示 24,比 28。83%25-30 、歲占; 1/5 多 一點30 歲:往上占比。此因,:用戶主要由學生和 剛入職不久的職場人員結”合,數據和前面結論可以得出這樣一個結論;例差距并不是很大的理由同時也可以明白性別比。地域分布途中地域分布 在,、江蘇、廣東、山東用戶!主要分!布河南;河北、遼寧等地其次?是?浙!江、 。戶主要來自于我 國人口大省以及沿海地區從用戶地域分布特點可以得到如下結論:用,區用戶較少或者幾乎沒有大陸內地經濟不發。達地。、華中、華南等“地區的:學 ;生和剛入職不久的職場人員最?后小結一下:省心 APP 用戶主要是集中在華東。

整的英語學習體系省心英語通過完,基本技能?— —聽、說、讀、寫幫!助學生;掌握英語的 、4 項,限度,地發揮,自己的潛能使學生能在學習中最大。 是讓您的英語脫口而出產品的 slogan。

功能中的口語練習還有一個不在口語,日一句就是每。送 與網友分享用戶可以錄制發,他人的錄制也可以聽。的好的還!可以點贊對與自”己覺得說。己的語音“點贊時當有 人對自,自身自信就會”提升,更加有趣味性也讓學習變得。

:如下圖所。示4、習題部分。目時的、提示不明顯刪除錯題本里。的題。播放功能里的中英對照去掉建議: 1、將在課。程里。中心”添加復習“功能2、在首頁和,個?人,寫等!添加進去;將復習、聽。添加到播放功能當中3、可以將筆記,功能。放按鈕、只保。留一個4、對于兩個播,式要整體統一并且播放樣。測試等延時性功能添加到之 前建議;的復習功能中5、將詞匯設置。中的拼寫單詞、自動聽寫、單詞。些單詞?發音6、矯正某。底部播放功能去掉7、將詳解和、習題。關的題:目或者去掉突兀的參考答案8、在習題中添加與參考答案相?;虐?、優。本刪除提:示效果10、優化錯題,加一條分。割線在兩者:之間。戶覺得看聽文字無趣時視頻模塊 優點:當用,學習相,應課程視” 頻可以“點擊視頻、功能。播放、系統播放“器、省心;播放器并且?提供三種播放模、式:網頁。的使用聽、看、讀三者同時進行學習視頻學習 最大化的讓用戶!無。意識,用 戶的潛力一方面激,發了,果更好學習效,了用戶體驗效果另一方面提升。不完整 (2)點擊討論區評論人的;頭像時并無反應缺點: (1)省心播放器在豎屏和全屏下視頻播放,添加或關注 好友等所以就不能,進一步。 建議:1、優化。省心播放器(3)視頻清晰度切換無效!果,常播放“視頻使之可。以正。(如省心!吧、話題討論?等)2、因為省心有社區等功能,注 好友等功能所以就應該有關。升整體的學習氛圍這樣不僅可以提,竟學習本身就是一件枯燥的事情)而且還可以讓學習,者不孤單 (畢。習記錄功能:如下圖所示?該功能下的特色功能 學。都被:記錄到這里每一課的學習,學習繼續學習方便下一次 。學一。課時但當新,教材頁面重新選取則需要退到新概念。其他顏色以此來區分完成的 課程和”未完成的課程建議:1、可以將學習過的課程顯示為灰色或者。后一頁底部添加完成功能 鍵(!可以更趣味化一些)2、對于如何區分未完成和完成:可以在當:習題最。力功聽能。

英語一共有 6 個模塊從功能結構可以看出省心,首 頁、閱讀、口語、聽力主要模,塊是 4 個模塊:。

分析 P(政治因素) 中國教育行業市場需求廣大下面通過 PEST 分析法來對當前教育行業進行,難以滿足人們的需 求如果只靠政府的力量則。此因,場化、信息化、民營“化國家通過鼓勵,教育,市,的政策 支,持發,布了多“方面。 2017 ”年 1 月比?如: 教育市。場化:在,》中表示 促進和規范!民辦教育發展《國家教育事業發展“十三。五規劃。校分類管理推進民辦,學。進入教育領 域鼓勵社會力量。育發展的渠道和范圍拓展社會力量參與教;年 1 月2017 ,進民辦教育健康發展的若干意見》《關于鼓勵社會 力量興辦教育促,教育質量:提高民辦,遠健康發展為總目!標促進 民辦教育長,發展做出全面部署對民辦教育改革。17 年 9 月市場民營化:20,制機制改革的意見》《關于深化教育體,民力、教育發展的制度要健 全支持和規范,持民辦學校發展的相關政策、健全監管機制健全財政、土地、登記、收費等”方面支 。入新版《;國,家重點支持的高新技術領 域》列表信息化:2016 年 2 月互聯網教育被列,被認定為高新技術企業互聯網教育企業有機會,收等優惠享受稅;教育事、業發展“十三五“規劃》;明確提出2017 年 1 月國務院發布!《國家,互聯網+教育“要通過 推進”,服務新業態發展教育,、更加公 平的方向邁進實現中國教育向更高質量;年 5 月2018 ,化 2。0 行動計劃》教育部發布《教育信息,教育“資源公共服務體系計”劃 指出要建成國家, 平臺、32 個省級體系全部聯通使國家樞紐、和國家教育資源公共服務,、個性化、終身 化?的、教育體系;構建網!絡化、數字化、智能化,、時時可學的學:習:型社會建設人人皆學、處處能學。素) 據統計E(經濟因,8 年201,收入 28228 元全國居民人均可支配,長 8。7%比上年名義!增,格因素扣、除!價, 6。5%實際。增長。平均數與中位數和 2018 年全國居民人均消費支出及構成下面兩個圖分別是 2018 年全國居民人 均可支配收入。到全國人均可支配收入有所提高從第一 張圖我們可以清晰的看,有更多一部分收入分流到教育行業這就意味著相比較上 一年可能將;第二張?圖再”來看看,足基本的衣食??!行,之外 現如今的 人們除了滿,就是教育文化娛樂 方面占比消費支出的最高的,1。2%占比。 1。知識”的不斷提,升?的投、資理 念這”也顯示“出了如:今人們對自身。國對外開放力度不斷加強S(社會因素) 隨著中,進一步提升國”際化程度,將視野局。限:于國內中國企。業,也不 再,戰略的方向轉移而是往國際化;國的巨大市場而紛紛踏入國內同時國外企業也看到了 中。許多職業需求由此而誕生了,又有著較高的要求同時對這些職 業。此因,視自身知識的提高人們也就越來越;重,來提升自身競爭力愿意花更 多的錢。時同,視孩子們的教育問題。在家長們也非常重,相為提高孩子各方面能力而投入大量人力為 了不讓自己的孩子輸在起跑線上爭財?

:如下圖所;示閱讀、聽力模式。電臺和視”頻學除了“ FM ; 可以歸為閱讀聽力其他所有我認為都。性排版并且有播放功能理由是這些都是文章。感興趣的類型進行觀看用戶可以選 ;擇自己。

譯功能可以“多維度翻譯翻譯功能:省心“英語翻。不限于英?文翻譯、語種。句子和;文章翻譯。外除 了有普通的,時對話翻、譯還支持實。歡旅 游的人的福音尤其后者應該是喜。文轉換成外語它可以將中。翻譯并不怎么準 確但其對于某些中文。

、從性質上;來看原因有?兩個:1,且受眾也是相同的兩者完全一樣并,屬性的圈子分成兩部分所以 沒有必要將同:一。用戶而言2、對于,兩種社、 交圈。一個:軟件有,戶的使用習慣也不符合用。

職場、人士的?英語學”習需!求最大2、18-29 歲之間、的;然也 有英語學習需求30 歲以上的人群雖,量并不大但是需求。中國開放;力度:的加 大可能原因就是!隨著,水平的提高人民教育,力要求也逐步提,高對新一代的人的能;較長的人群來說而對于年齡? ,的下降導致收獲甚微一方面自身學習能力;他各個因素的影響,而無暇顧及另一方面來自于 家庭等其。

容涉及多個領域優點:聽力內,如,文學藝術、考 試!聽力等少。兒英語、影視娛樂、,這里在,目標內:容在哪。里用戶明!確自“己的。尋 “找自己需!要的內容不必、像大海、撈針一樣。為自己的孩子選擇、相應的內 容家長們可以直接進入少兒英語;學藝術聽取感興”趣;的內容書蟲們可以直接進入、文;力中練習自己的英語聽力考生們則可以在考試聽 。之總,邊豐富了。用戶?的知識不同種類的內容一,用戶英語水平一 邊提升了。

詞全拼?;蛘?。聽寫時詞中的趣背中的單,進行拼寫:才可以;然有各種作文題?目、模板、素材等而在基礎課中的寫作 高手中雖,提供書寫但并不。

子有一個良好的英語聽力環境的需求例如: 少兒英“語:滿足家長希望孩。同類型的;電臺電臺英語:不,于碎片化學習的需求滿足了如今人們?對。了身邊發生的事比 如:既了解,聽力能”力又”提升了。了用耳朵來聽視;頻學:除,aiqinggu視頻的方式學習還可。以通過看。 視頻的時候通常人們在看,默讀?是同:時進行!的視覺、聽覺還有。學習者的能 ”力這樣綜合鍛煉,學習效率快速提高。、四六級、高考聽力”等內容考試聽力!涵蓋托福雅思,性考 試的訓練滿:足學生對”專業。性用戶聽歌、aiq“inggu聽書、聽臺詞等 的需求還有其、他:文化娛樂性聽力滿足了文藝。:電臺模塊、視頻模塊、閱讀聽力 模?塊我認為聽力模,塊主,要是由三:個模塊組,成。三個“模塊的分析”接下來進行“這。如下圖所示電臺模塊:。 電臺進入電臺模塊用戶可以通過 FM。、科技、體育、演講、綜合、更多等組、成電臺模:塊 里;主要。有:音樂、影視、新聞。 繁。多種類,的需求進行收聽可供。不同用戶?;瘜W”習方式優點:碎片,己喜歡的;節;目;類型“不僅??梢允?,聽自, 的練習聽力還;可以高效。時間并獲取了知識極大的節省了用戶。電臺并不能收聽缺點:某些些,音是中文的電臺并且還有播報語。不能收聽應該;采取來”源優、化建、議:1、對于某些電臺,放品質“提升播。:(1)去掉這類電臺 (2)將這”類電臺聚合在一起2、對于播“報語音。是中”文的網站;可以”采取里。兩種方式;語學習當中換一種方 式以便用戶可以在長期的英。如下圖所示視頻模塊:。耳朵來聽除了用,頻的方式學 習還可以通過看視。夾雜在某些類別里的視頻觀看用戶可通過視頻學或者某些。 眾多的欄目視頻學里的有,有許多視頻資源而每個欄目下都。視頻學習的 ;需求滿足用戶通過觀看。在看視頻的時候優點:通常人們,默讀是同時進行的視覺、聽覺還有。 此因,了用戶英語的綜合能力看。視頻最,大化的鍛;煉。、TED 演講視頻等來練習聽看讀的同時可以發表 評論并且用戶可以通過看最?近的 國際熱點新聞、精彩影視片,段。式來;加深用戶的記憶通過互動、探討的形,學習效果提:高了。2、點擊討論區評論人的頭像時并無反應缺點:1、在豎屏下視頻播放“不完整 ,添加或關注好、 友等所以就不能進一步。藏圖標不明顯3、視頻收,單個收藏并且不能?;⌒牟シ牌鹘??議:1、優,常播放視!頻使。之可以正。(如。省心吧、話題?討論等)、2、因為省心,有社?區等!功能,注 好友等功”能所以就應該有關。升整體的學、習氛圍這樣不僅可以提,竟學習本身就是一件枯燥的事情)而且還可以讓學習者不孤單 (畢。并可以,單個收藏視頻3、統一視頻圖標。

、 每、天為用!戶提供三種寫作。題目“(用戶可自?定義選?。?5、建立寫作討論建議:1、添加寫作功能 2、建立寫作專區。 。3、添加制定寫作計劃 4區?

:如下圖所示學習交流圈子。 里面有兩種交流圈子在省心英語 APP,式的學習交流圈一種 是貼吧;論式的交流。圈一種是?話題討?,F兩個社交圈是不合理的對于在一個軟件里面出 。

力。語這一方面尤其是英,一直為此而尋 找適合自己的學習方式不論是!少兒、青少年、還是白領們都。

、優化交互”設計、避免:用戶繁瑣操作 :3、完善積分”和,社交系統! 4、適當將廣告放在合適的位置在這給”出一些建:議! 1、優化、視頻,播放功能、整合相同功能按鈕、去除不必?要的占屏因!素 2,、和某些平臺合作不要無處不在 5,品曝光機增加產率?

在工具里面小工具:,球旅游口語、英語“諺語 等匯率轉換、快樂學習、全。譯功能不靠譜如果覺得“翻,將會“幫上你?大忙全球:旅游”口語,種語 ;言不?但有各,自動播放還可以。會說外“語的尷尬這樣就避免了不??梢酝ㄟ^”翻譯“功”能翻譯而對外國人說的話又 。

這部分中(1);在,播放功能“不涉及,現而且在 習題部分同樣出現但是播放功能依然在底部出,顯示區域減少這就使得內容,戶閱讀?學習、不利于用。

點是學習點范圍廣。課”本的學習的;特,力的提高作用不 大但卻對某些硬性能。像聽、說例如就。高英語聽力的用;戶?的需求聽力,功,能滿足了希望提。分別對聽”力的。內容進行了細致的分類聽力 功能針對不同類型需求的用戶。

幾個、數據,我們來!看。圖所示如下。據 從圖中看出圖片來自艾瑞數, 月獨立設備數緩慢增長在過去一年當中 APP,達到最高值 85 萬直到“去年 12 月,降到: 82 萬。今年、 1 月,到 63 萬2 月直降,23。3%環比、增幅為。2 月;的時候有四!六級考試對這一現象猜測:在 1,APP 來輔助自己學?習因此有不少學生通過 ,完之后當考試, APP 擱置一部分同學就將,生堅?持學習英語另一部分學 。的推移加上學校放寒假但隨著考試過去的時間,意力被轉移;就將 APP 擱置因”此就。有一 大?部分學生的;注。:從圖中看!渠道來:源, 個來源:只有 7,并未。提供下載。量并且小,米市場。然共,有 7 個”渠道顯示(來源七麥數據) 雖,去一個月但在過,渠道有下載量只有 6 個。均下載量僅為 1而且 應用寶日,IVO 共 1722最高下載量則是! V。:沒有加大宣傳力度猜測產生這一原 因,薦到各。渠道首頁如置?頂或被推;銷不足等廣:告營。(來源七麥數據) iOS 排行榜基“本保持平穩排行榜:對于安卓和 ios 排名分別如下圖,耪則是大起大落但是安卓排行, 榜是 803最近最高排行。 APP 的?評價如下評價!對于?。盒挠⒄Z。PP 的評價不論是 iOS 還是安卓(來源七麥數據) 對于省心英語 A,非??捎^的評價都是。然有“上漲趨勢并 且好評仍。PP 功能內容涉及廣泛猜測原因:由于該 。A,性小工具: 還有些!實用;人的學習需求應對不 同。語 APP !功能全那么為什么省心英,獨立設備數還是 不高好評也可以但是產品月, 1、產品一“開始“就決定所有內容免費反而有:所減少?我覺得有以:下、幾點 :,很大的吸!引力所以?對用戶有;會有打賞:產品的提:示出現但每次 進入和,退出時都??梢缘娜藭?助一部分感覺產品還,人會忽“略而;大部分。間使用!下去而當長時,贊助提示、一直。出現,有種厭!煩感就會使:人 。的本性這是。人。流失一部分用戶時間長;了也會。廣告運營就是某在線外教課程2、在產品使用過程中唯一的。于整個使用過程中并且廣告貫,穿 。戶體?驗下降這樣會使用。品覆蓋范圍廣3、雖然產,不精細卻!并。出現這樣。那 樣:的問、題用戶在使用過程中總會。此因,了用戶體驗極大的?降低。此因,一句:話總歸,戶體驗被一步一步降低了在!使用該產品的時候用??傮w感覺還可以最 后就算產品,中還是被細節打敗但是在使用的過程。P 總體、功能來說”從省心英語 AP,言過程——聽說讀寫它注重整個學習語。英語來說“對于學習,重要的因素“詞匯!是非常, 匯通過背單詞功能供用戶學習省心英語也有各個階段的英語詞;的支撐才可以變成句。 子單,詞學會”了則需要語法。本語法和特殊講解因此省心也有基;本和課程視“頻學 習!還有新概念全冊課;讀等等許多功能聽力、口語、閱。習都承包, 下來一點也不為過所以;說省心英語將!整個英語學。有許多的不足的但是在這里還是??雌饋硗?美就像整體框架,卻還有許多問題但要是!仔細分解。

四六級聽力混入口語學習功能、 建議:1、完善積分;系統2、PK 模?式出”現對方將“自?己的句?子講“了的:情況 3、,積分標;準制定、獲得,某些可!盈利”并對用?戶有用的?商品添;加個人!積分、情況 2、添加;力的學習:形式和口語還是有區別的!并且商品可用積分;兌換 2、聽,用于用戶溝通的簡易聊天系統(默認使用英語聊天) 如下圖所示建議將:四六級聽力去除 3、優化系統 ,4、可以設置一個專門??谡Z PK 臺將在下個版本上線對于上面第三章圖中的情景對話、,以讓用”戶添加新課程右下角 橙色圖標可。常生活中必不可少的一件事!情!閱讀功能 如今閱讀是我們日。英語刊物或文章是一件不容易的事對于英語學習者來說尋 找各種,型更是需 要費、上一番心思尤其是找到自己喜歡的類。英語書籍:和報道供學習者閱讀閱讀功能則整合了多種類別。文、各類新聞報道、考試以及瀏 覽器功能優點:閱讀功能里有多種分“類及?功能:美。種類型:一種?是書籍。閱讀模塊、里主要有兩,是文章一種。的用戶可以在美文中找到合適的書籍對于喜歡 看原汁原味的英文原著,解的 段落對于有不理,置中英轉換用戶可以設。籍還”支持、播放并、且某些、書, 以通過聽來學習以便用戶看累了!可。同時也可以了解到最新新 聞報道對于新”聞娛樂報道情有獨鐘的用戶,報兩不誤學習看。同的英文網頁中閱 讀新聞等內容還有用戶可以通過瀏覽器進入不??荚囆枨蟮膶W習者而考試則滿足了有,段落解析等技巧性學習內容為學習者提供句子“解 析、。類別于一身閱讀集多:種,索 學習的時間減少了學習者搜,學習效率提高了。連續!章節播放 !2、在閱讀的過程中缺點:1、書籍?閱讀播放功能;不能,自動排在一起有時會有單詞,籍當:想要收藏至下次:閱讀時影:響閱讀體驗 3、對于書,前閱讀“的章節只能收藏當,在閱讀區域 :建議:1、提供”可連續播放功能不能收 藏整本書 !4、聊天主題、不適宜出、現,暫?!蔽恢貌?;記憶。文章排版:2、優化,戶體驗提?升用。籍可、正本收藏3、對于書??谡Z功能中更適合一,些4、將聊!天模塊轉移到。功能 如下圖所示!特色功:能 書寫。我感?覺有些、勉強:說是?書寫功能,性的書寫?功 能因為并沒“有實質。只是因為 APP 的口號之所以是定義為書寫功能也。戶在使用背只有當用單。

讀功能的使用流程圖 書寫功能的使用流程圖 通過對功能優缺點進行分析教材功能使用流程圖 聽力功能的使用流程圖 口語功能的使用流程圖 閱,給出建議、然后再。用戶新概念課程學:習的不同頁面新概念課程功能 下圖依次是。能下該功,:文本:課程模塊、視頻模塊我認為可以分為兩大。模塊。大模塊進行分析接下來 對這兩。戶提供了,新概念課本免費下載學習文本課“程模塊 優點:該功能為?用,文像電子書那樣排版供用戶看但其并不是只對每 章的;課。課程環;節一樣!而是以、真實,互譯!和朗讀、對課文重點!詞匯的詳解和 語法的講解提供課文的 互譯和朗讀并且可以跟讀課文、詞匯的,習題練習?最后還有,者的檢測與提高了這一部分是對學習, 15 道選擇題一共 14 或。應答案后!在選擇相,判斷對”錯系統會,出解析;并給。答錯?提如果。 ,到個人中”心我的錯”題當中系、統會自動將該題添加。們中、國課堂的教學方式”最大程度還原了我 。是當遇到不會的單詞時并且還有一個特色就,出現并?且可以加入到生詞本中供用“戶復習只需要 點擊該單詞就會有相?應的釋義,等一系列復雜操作避免 用戶查詞典。英語學習者的需?求這樣。就極大滿?足、了。置和課;程的雙語頁面沖突 (;2)對于復習,和聽寫、功能;來說缺點: 1、播放功能:如下圖所;示 (1)中英文對照;設,時性動作都是延。播放功能放在一:起:就顯得沖突了所以將復習聽寫“功能和 即時。對學習的即時性行為(3)因為筆“記是,高級功能當;中而把筆記“放在,功能隱藏的太深以致 使筆記,找不到這個功能可能導致用戶;方面另一,時就必須不斷來回切,換用戶在使 用該功能,繁瑣操作。:如下圖所示2、詞匯功能。到詞;匯頁面時(,1)當、切換,出現兩個播放按鈕就會出現一個界面,置等和課程播放都在一個界面即,詞匯; 播放按”鈕、詞匯設,放菜單欄 依舊顯示并且課程播放的播,個界、面但在這,有任?何作用后者并沒。以所,界面 感到、擁擠這不但使、得、整個,較混亂而且”比。詞發音有問題(2)某些單,的時候是拼寫單詞字母比如 Mrs。在讀;響到詞匯學習這就 會影。:如下圖所示3、詳解功能。

的參考答案也讓人感覺到突兀(2)突然多出來的翻譯練習,關的習題供用戶練習因為并沒有。與 之相。內容排版也很粗糙(3)整個頁面。

化轉型的六大科技發展趨勢》一文中表示T(科技因素) 通過《教育行業數字,、VR 虛擬現實、AR 增強 現實與 MR 混合現實技術未來將有 以下六種科技改變教育行業向數字化轉型的方式:一;趣、參與度高的。沉浸 “式課程這些技術可以同步創造內容有,師的教,學效果從而提高教?;壅n堂二、智;的學習空 間三、重新定義;工智能四、人;性化學習、課程質量 與:教學內容的評估AI 人工“智能在教育,中的應用還包,括個,統促進一對;一輔導等以及運用智能輔導系。目的不在于“取代教師教育科技發展 的,教師的教學,而是輔助。性化學?習五、個;戲 化六、游。工智能實現了在線教育產品升級當然在中國更多;的是、大數據和人,智能時代走進了 。8 的未成年人、大學生、職場人員在本節中我“將用戶”分為三類:0-1。兒英、語教育行業發展報:告》,中 顯示由于科技的發展根據必達網去年發布的《2018 年中國在線少,少兒教育英語教、育快,速發 展互聯網、大數據推動著在線。齡段的、人群而在,這個年,語的最?佳年齡!正是;學習英,習需求大英語學。據統計;并 且,布在,人口經、濟大省這、些用戶主,要分。 其中除了圖中闡述兩種原因外如下圖(圖片來自必達咨詢),導致的某些地區人們對教育的重視程度不夠所導致我認為還有一個原因就是長期教育資源不 均衡所。學以前在大,生人數雖然很多重視英語的學,致英語成績薄弱的學生來說也是?心有余而力不足但是對于由于各種因素(內 因和外因)而導。學 之后等上了大,語:一、為了。應付短期、的。英語考 :試大家基本。上有這么幾種情況而學:習英;有著極大興趣二、對英語;高自身:競爭力三、為了提。哪一種。不論是,學而視“為一個新;的起點,大 ,家都會將“進入“大,目的去學習英語。都會為了;對應的。我們可以得 出以下結論: 1、在大:學生”英語學習需,求當?中在上圖(圖片來自極光大數據)具有英語需,求的大學生,畫像中,更多的比例女大學生占。理因素、社會因素三方面綜合影響究其根本還是在 于生理因素、心。于男” 生;的學!語潛能生;理因素:女生有優;智上比男:生成熟的早?心理因,素:女生在心;形 勢越來越嚴峻社會因!素:就業。入來源?或收?入來源低”2、大學生群體無收。學歷的大學生最多3、其中占本科。方面在這, 教?育風氣“對學生影響較大大專更多的可能是大環境的;英語水平普遍較高對于碩士及以上的, 求也就;較少所以、英語需。依舊:是??坪捅?!科占?絕大部分現如今大部分職場人員的學歷,為順利的職業道路就顯得更為重要了那么提升自 己的競爭力來獲取更。中可以得出如下結?論: 1、在具有英語學習需!求的?職!場人士中男女比例基本一致同樣我們可以在上圖(圖片來源極光大數據)具有英語學習需求的職“場人 士畫像。習并不能滿足于日常的工作需求這就說明在校期 間的英:語學,開始成熟;起來并!且男“性也。

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